心元

        我等皆觅名师、寻圣人，望其亲教我真知。若老子、孔子与我相伴，何等侠义！

 

     然长辈之叮咛，老师之教导，朋友之劝诫，我等能听进去多少。更何况还有圣贤书在，我等信否？信而行否？不行就是不信，不信就是不知。

 

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                    佛有三不能：

        一、佛不能替你成佛。（佛连饭都不能替我等吃，佛能替我们做什么？）

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        同一片云，于空中变换形态，时而美妙，时而丑恶，我心也随之变化，时而喜乐，时而厌烦。

        我等执于外境，心随物转，苦乐无期。何时我心坚定，物不能转？又何时，心能转物？

        外境唯有通过内境方能...

        悟心虽难，但于平常之中也可略窥一二。

        仰望夜空，繁星点缀，知所见之星与我之距离应以光年计。然即入我目，便入我心，心中成像，为心中物，未超越我等心界。且所视以外，我等所闻所思更为广阔，纵古横今，无所不及，构思创造，无所不能。可见我等心旷无边，能用无限。“日月笼中鸟，乾坤水上萍”...

        英语学习应遵循语言学习规律。一需语言环境，二要用。而此二者皆我中国学生所缺，故虽学习英语十余载，仍不能得心应手，哑巴英语为普遍现象。现各种英语水平考试的听说比重也逐渐增加。故无论是为通过考试，还是为将来实战，都要在听说上下工夫。

        就现今大多数的学生而言，虽死记些语法单词，尚能应付阅读与语法词汇考题，...

        天堂为我等梦求，象征种种美好，为极乐无苦处。

        倘若给我等机会，去天堂活一回，又当如何？

        初入天堂，锦衣饰、美境伴、佳肴待，无忧无虑，随意畅游，行我好之事，何等幸福！更甚者，得见上帝尊...

        我等皆厌苦喜乐。

        然苦与乐相依而存，且因人而异，随境而转。

        究其根本，皆因有求，如影随行。

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        学习乃学生之主业，而学习之重点非专业与英语莫属，喻腾飞之双翅。

        英语实为交流、表诉之工具，不应与专业相提并论。但现今美欧科技、经济、军事强盛，其语言也主导世界，加之信息社会的到来，无论留学深造、沟通交流、科技发表、就业工作。。。无不涉及英语。不学好英语，但单凭专业实难发展。

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        武术中有“一力顶十法”之说，意思是：如力量高一层，便可顶10种武技。

        这一规律，在其他领域也大致适用。力：实力；法：计谋。

        当竞争各方在实力相当时，法之重要凸...

        世人依己之标准将朋友分为三六九等，且因人各异。

        然知己朋友，为我等毕生所觅，似可遇而不可求。自古便有“士为知己者死”之说，可见，值得以生命相许的知己朋友是何等稀少与难得。

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        唯心者，精神第一，物质第二，精神决定物质。
        唯物者，物质第一，精神第二，物质决定精神。

        然精神与物质实为一体两面，互为条件，无高下优劣之分。

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        纵观世人，理想与职业相融，并为其快乐而不懈努力者少。何故？“城内城外”之心理也。

        “城内”，或原初喜好并如愿而入围者，或因条件所限，不得已而为之者，或无所谓者，大都日久生厌，向往其他外表光鲜之城，羡慕其有趣、风光、轻松、或高工资等等。“城外...

        身虽未老，心已渐暮，少来夫妻，老来伴之感触也日深。

        15年与爱人的牵手相依，风雨同舟，已心达默契。

        无以言表对爱人所给予心灵上的交流、事业上的鼎力相助、生活上的点滴关怀之感激情。

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        万事所成皆为合力，非单依我之愿行所能成也。再之，我之愿行也常变换，更何况外界条件？

        回顾我生所愿之事，十之八九未成，感叹内外世界之变化无常。然无常之中却有常理，因果也。

        我等应随遇而...

        我之概念根深蒂固，但细细思寻，却不知其为何物。

        搜肠刮肚所得，皆为我所（我的），无外乎身与身外物，皆可缺失与更换，无碍我之存在。

        如：去我四肢，虽不便，我未失分毫。又如：我之身，因代...

        因果规律，万物循之。

        而因之所成皆源于心动，故达人于心动处用功。

        我等静审自心，思绪万千、飘忽不定，但无力掌控。

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        思想与行动可提升为理论和实践。二者密不可分，互为条件，实则地位平等也。

        而世人多重理论，轻实践。源于理论是实践之升华，并具指导实践之功用，为大将所为。实践渐成证明或修正理论假说之工具，为兵卒事。

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      失败属于自己，成功属于集体。

      成功是合力，自力与他力的结合，无他力则难于成事。

      失败则大多源于自力的不足，当加倍努力；如自力充足而外力不足，则需静待，时辰未到不可强求。

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         不是天才，幸好也不愚笨，自归为一般人等，但在一般人中，自觉天分不佳。

         一路走来，已近四十，虽无坎坷，也无壮举，平静的过着每一天。而对我，这平静的生活却来之不易。

         幼时...

         对一个人的能力评价，应把他放到他所处的环境中去，这是第一要则。人难于突破其所处的环境框架，环境在培养人的同时，也在限制人的发展。

         因此，看一个人的能力，只要与其所在环境中的其他人相比，便可大致有了结论。

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        改革与革命都是对现有的社会领域体系和自然科学领域体系的改善。但在不同领域的表现又甚不相同，我等需知之而伺机而动，方有作为。

社会领域：

        改革大都是自上而下的，平和的，易于实施。其目的是对已建立社会体系的完善，巩固统治阶层的地位和利益，适于和平年代。但随着和平年代的延续，改革逐渐...

修为的目标有两个：一是心无杂念，二是心如止水。二者看似相似，实则不同。

心无杂念：是指做事，专心而神无旁涉。这是立世成功的要诀，称之为加法，自身能力和素质的增进。

心如止水：是指处事，心应万物而无痕。这是处世成功的要诀，称之为减法，内心贪嗔痴慢疑的减消。

而二者最终归于一心，即波澜壮阔又静如止水。

冷暖心自知，默默做去。